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实习老师说要用爱感化狂躁症学生,我笑着支持

实习老师说要用爱感化狂躁症学生,我笑着支持

作者:纸巾更新时间:2026-08-20 01:07:02

我是学校里特殊班级的班主任,这个班的学生大多智力障碍,还伴有行为狂躁。于是从负责他们的第一天起,我就规定只有表现好的学生才能按时吃饭。整整六年,每天都严格执行。这个特别的班规让大家遵守秩序,成了学校的模范班。直到新来的实习老师不满提出异议:“用食物控制学生?这是驯兽,李老师,你这是在虐学生们!”“校长,还是让我来当这个班的班主任吧,我保证用爱来感化同学,让他们活在有爱的环境里。”校长犹豫地问我:“小李,你觉得怎么样?”我想到这六年来早六晚十的管饭生涯,赶紧跟校长说:“小何说得对,我同意。”这365天全年无休的班主任,谁爱当谁就去当

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《实习老师说要用爱感化狂躁症学生,我笑着支持》第2章 2

喉咙里,活像被掐住脖子的鸭子。  “李姐你别开玩笑,这时候你怎么能说这种话?”  何雯连滚带爬起来想拽我的胳膊,我侧身躲开,她扑了个空,膝盖磕在办公桌腿上,疼得她龇牙咧嘴。  我直接从包里掏出半个月前的班主任交接登记表,“啪”的一声甩在办公桌上。  那是我特意按学校规章制度走的流程,交接当天专门找了行政处的刘老师当见证人,清单列得密密麻麻:  纸质病史档案,忌口清单,每一项后面都打了勾,最后一栏我特意用红笔加粗标了三行:  「大强:重度躁狂伴随攻击行为,曾2次因抢食伤人,需严格管控进食」。  表格右下角是我、何雯、刘老师三方的签字,一式三份,我手里一份,行政处存档一份,何雯自己手里还有一份。  签字的时候何雯写握得飞快,连表格内容都没瞟一眼,签完字就催我赶紧走...

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