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国外有些教育家认为，每个孩子都拥有与生俱来的天赋，家长应想方设法尽可能地去诱发这些天赋。那些在智力测验时口齿伶俐、词汇丰富、条理清晰、运算快捷的孩子大部分在尖子教育的路上走到头了。 孩子的天赋在其他地方──艺术、音乐、舞蹈、美术、直觉、机械理论、社会见解、创造性的想象力，有这些天赋的孩子在智力测验时往往差强人意，他们不适合传统的尖子教育法。对具有不同类型天赋的孩子，家长们应使用相应不同的教育方法，对于优势，我们要有针对性地寻找适合孩子的方法，继续提升该项智能；而对于孩子的劣势，我们也不能置之不理，因为那是孩子的不足，更需要取长补短，应在生活中有意识地加以引导，注重孩子智能的全面开发。 数学天赋 一般孩子到了3岁的时候就学会数数了，每当家长看到孩子掰着...